课程背景： 随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高
【课程背景】 班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞，是企业直接带兵打仗的人，他们是各项生产活动直接组织者与指挥者，是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产
【课程背景】 对高级文秘来说，没有受到过系统训练，将无法从战略性全方位角度认知秘书与助理的工作；在所从事的工作中感觉缺乏理论支持；工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想给公司节省费用，但却不知从
【课程背景】： 什么是TQM?如何导入TQM?本课程针对以上问题,以戴明的管理方法,美军TQM GUIDC5000.51-G, SIPOC 模型及持续改进几个部分说明TQM运作的精髓与方法 【课程大纲
【课程大纲】 ●第一项技术 甄选人才 (八分人才，九分使用，十分待遇) l、做英雄还是做领袖？（管理就是运用他人努力达成目标） 2、只买对的，不买贵的（门当户对，合适的就是最好的） 3、让猴子爬树，让
【课程背景】 ■许多商务人士，当他们需要上台演讲、发表意见、产品演示、论文发表、或仅仅站出来沟通的时候，就不能发挥他们本身具备的才能。个人能力因为不能很好的表达而遭到破坏。 ■长年在技术、知识和技巧方
【培训对象】制造性企业的生产主管、生产计划人员、物料计划人员、运营主管 【课程背景】 “计划又要改！你们计划怎么搞的”—车间主管怨声载道： 要么忙得要死：制造部门天天救火！！产能不够！人力不够！材料告
【培训对象】企事业单位中负责生产运作，包括计划、物料、制造、质量和技术支持等主管和经理。 【课程背景】 车间管理干部的重要性已经得到了企业一致的认可，他们承担着现场管理和制造过程控制的重任，往往又是企
第一讲 班组长的自我认识 1、什么是企业? 2、什么是班组长? 3、企业为什么需要班组长? 4、企业需要什么样的班组长？ 5、我为什么能当上班组长？ 6、优秀班组长有什么要求？ 7、什么样的人是无能的
【课程大纲】(注：课程大纲仅做参考，可根据企业需求另作调整) 第一单元：中层经理的自我管理 模块一：角色认知 1、作为下属的中层经理 2、作为同事的中层经理 3、作为上司的中层经理 模块二：时间管理
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